Buchvorstellung
Tim Marshall zeigt in zehn Kapiteln, wie die Geografie die Ziele der Weltmächte beeinflusst. Wir nehmen das Buch zum Anlass, einzelne Grenzen und ihre Entstehung mit eigenen Quellen aufzuschlüsseln — als Lernkarten mit Fragen und Belegen.
Warum Landkarten nie neutral sind und …
Wer zog die Grenzen, mit denen wir bis heute leben – und warum dort?
Fünf Wochen und ein Mann, der nie in Indien gewesen war: So entstand 1947 die Grenze zwischen Indien und Pakistan. War das ein Ausreißer – oder eher die Regel?
Wir behandeln Grenzen wie Naturgesetze. Der Rhein, die Alpen, der Himalaya: Das sieht nach Geografie aus. Doch viele der Linien, die heute Staaten, Völker und Konflikte trennen, hat jemand gezogen, und oft ohne die, die dort leben.
1494 teilten Spanien und Portugal in Tordesillas die Welt entlang eines Meridians westlich der Kapverden. England, die Niederlande und Frankreich erkannten das nicht an. 1884/85 rief Bismarck Vertreter von 13 europäischen Staaten und der USA nach Berlin, um über Afrika zu verhandeln. Kein afrikanisches Land war eingeladen.
1916 teilten die Diplomaten Mark Sykes und François Georges-Picot in einem geheimen Abkommen osmanische Provinzen in britische und französische Zonen. 1893 legte der britische Diplomat Mortimer Durand mit dem Emir von Afghanistan die Grenze zwischen Afghanistan und Britisch-Indien fest; sie teilt bis heute Paschtunen und Belutschen. 1914 zog Henry McMahon die Grenze zwischen Tibet und Britisch-Indien. Die Republik China war daran nicht beteiligt; China lehnt die Linie ab, erkennt sie aber als Teil der Line of Actual Control an.
Und 1947 bekam Cyril Radcliffe, der vorher nie in Indien gewesen war und dort niemanden kannte, nach seiner Ankunft fünf Wochen, um die Grenze zwischen Indien und Pakistan festzulegen. Veröffentlicht wurde sie zwei Tage nach der Unabhängigkeit beider Staaten.
Heißt das, die Geografie spielt keine Rolle? Im Gegenteil. Aber zwischen dem, was Gebirge, Flüsse und Meere erlauben, und der Linie, die am Ende auf der Karte steht, liegt eine Entscheidung. Wer an ihr beteiligt war und wer nicht, prägt Konflikte bis heute. Stimmt das für jede Grenze? Das ist die eigentliche Frage.
Tim Marshall beschreibt in Die Macht der Geografie, wie Gebirge, Ebenen, Flüsse, Meere und Wüsten den Entscheidungsspielraum von Regierungen begrenzen (so der Verlagstext). Es lohnt sich, das Buch zu lesen und danach noch einmal auf die Karte zu schauen.
Und was weißt du über die Grenzen, die jemand für dich gezogen hat? Probier es an den Karten unten aus.
Meinungsbeitrag von Heiko Miertzsch auf Grundlage von Tim Marshalls Buch „Die Macht der Geografie“.
Jeder Stern ist eine Karte, jede Linie ein Verweis. Such dir einen Stern und geh von dort, wohin es dich zieht: So erschließt du dir deinen eigenen Teil des Wissensuniversums.
Tippe einen Stern an, um deinen Weg zu beginnen.
Jede Karte nennt ihre Quelle und hat drei Fragen.
Alle 6 kannst du unten durchspielen.
Öffne eine Karte hier oder tippe oben einen Stern an: Die Karten deines Weges stehen zuerst. Jede Karte hat zwei bis drei Fragen. Wer alle richtig beantwortet, lässt den Stern leuchten.
Du kannst 0 von 6 Karten.
Lernkarte
Am 7. Juni 1494 unterzeichneten die Kronen Spaniens und Portugals in Tordesillas einen Vertrag. Er teilte Länder entlang eines Meridians 370 Leguas westlich der Kapverden: Das Land östlich der Linie sollte Portugal gehören, das westliche Kastilien. England, die Niederlande und Frankreich erkannten diese Teilung der Welt zwischen zwei katholischen Nationen nicht an.
Frage 1 von 3
Wo verlief die Trennlinie von Tordesillas?
Richtig: 370 Leguas westlich der Kapverden
Beleg aus der Quelle: „along a meridian 370 leagues (c. 2,100 km or 1,300 mi) west of the Cape Verde islands“
(eigene Übersetzung: „entlang eines Meridians 370 Leguas (etwa 2.100 km oder 1.300 Meilen) westlich der Kapverdischen Inseln“)
Frage 2 von 3
Wem sollten nach dem Vertrag von Tordesillas die Länder östlich der Trennlinie gehören?
Richtig: Portugal
Beleg aus der Quelle: „The lands to the east would belong to Portugal and the lands to the west to Castile“
(eigene Übersetzung: „Die Länder im Osten sollten Portugal gehören und die im Westen Kastilien“)
Frage 3 von 3
Wie reagierten England und die Niederlande auf die Teilung der Welt im Vertrag von Tordesillas?
Richtig: Sie erkannten die Teilung nicht an
Beleg aus der Quelle: „did not recognize the division of the world between only two Catholic nations brokered by the pope“
(eigene Übersetzung: „erkannten die vom Papst vermittelte Teilung der Welt zwischen nur zwei katholischen Nationen nicht an“)
Quelle: Treaty of Tordesillas — Wikipedia, abgerufen 2026-10-23. Zur Quelle
Lernkarte
Vom 15. November 1884 bis zum 26. Februar 1885 tagte in Berlin eine Konferenz, zu der Bismarck Vertreter von 13 europäischen Staaten und der USA gerufen hatte. Kein afrikanisches Land war eingeladen. Laut Wikipedia ließ sich „effektive Besetzung“ herstellen, indem ein europäischer Staat einen Stützpunkt an der Küste einrichtete.
Frage 1 von 3
Wer war zur Berliner Konferenz 1884/85 eingeladen?
Richtig: 13 europäische Staaten und die USA
Beleg aus der Quelle: „called on representatives of 13 European nations, as well as the United States“
(eigene Übersetzung: „rief Vertreter von 13 europäischen Nationen sowie der Vereinigten Staaten zusammen“)
Frage 2 von 3
Wie viele afrikanische Länder waren zur Berliner Konferenz 1884/85 eingeladen?
Richtig: Keines
Beleg aus der Quelle: „No African countries were invited to the congress.“
(eigene Übersetzung: „Kein afrikanisches Land war zu dem Kongress eingeladen.“)
Frage 3 von 3
Wodurch ließ sich nach der Berliner Konferenz 1884/85 „effektive Besetzung“ eines Gebiets herstellen?
Richtig: Durch einen Stützpunkt an der Küste
Beleg aus der Quelle: „effective occupation could be established by a European state setting up a coastal base.“
(eigene Übersetzung: „eine effektive Besetzung konnte dadurch hergestellt werden, dass ein europäischer Staat einen Küstenstützpunkt einrichtete.“)
Quelle: Berlin Conference — Wikipedia, abgerufen 2026-10-23. Zur Quelle
Lernkarte
1916 vereinbarten die britischen und französischen Diplomaten Mark Sykes und François Georges-Picot ein geheimes Abkommen zwischen dem Vereinigten Königreich und Frankreich, mit Zustimmung Russlands und Italiens. Es teilte die osmanischen Provinzen außerhalb der Arabischen Halbinsel in Zonen auf, die Großbritannien und Frankreich kontrollieren oder beeinflussen sollten.
Frage 1 von 3
Welche zwei Länder schlossen das geheime Sykes-Picot-Abkommen von 1916?
Richtig: Das Vereinigte Königreich und Frankreich
Beleg aus der Quelle: „a 1916 secret treaty between the United Kingdom and France“
(eigene Übersetzung: „ein geheimer Vertrag von 1916 zwischen dem Vereinigten Königreich und Frankreich“)
Frage 2 von 3
Was teilte das Sykes-Picot-Abkommen von 1916 auf?
Richtig: Osmanische Provinzen außer der Arabischen Halbinsel
Beleg aus der Quelle: „divided the Ottoman provinces outside the Arabian Peninsula“
(eigene Übersetzung: „teilte die osmanischen Provinzen außerhalb der Arabischen Halbinsel auf“)
Frage 3 von 3
Wer stimmte dem Sykes-Picot-Abkommen von 1916 zu, ohne es zu schließen?
Richtig: Russland und Italien
Beleg aus der Quelle: „with assent from Russia and Italy“
(eigene Übersetzung: „mit Zustimmung von Russland und Italien“)
Quelle: Sykes–Picot Agreement — Wikipedia, abgerufen 2026-10-23. Zur Quelle
Lernkarte
1893 wurde die Durand-Linie als Grenze zwischen dem Emirat Afghanistan und dem Britisch-Indischen Reich festgelegt, vereinbart vom britischen Diplomaten Mortimer Durand und Emir Abdur Rahman Khan. Heute ist sie die Grenze zwischen Afghanistan und Pakistan. Sie teilt das Volk der Paschtunen und der Belutschen.
Frage 1 von 3
Zwischen wem wurde die Durand-Linie 1893 als Grenze festgelegt?
Richtig: Zwischen Afghanistan und Britisch-Indien
Beleg aus der Quelle: „the Emirate of Afghanistan and the British Indian Empire“
(eigene Übersetzung: „dem Emirat Afghanistan und dem Britisch-Indischen Reich“)
Frage 2 von 3
Wer handelte die Durand-Linie 1893 mit dem Emir von Afghanistan aus?
Richtig: Der britische Diplomat Mortimer Durand
Beleg aus der Quelle: „by Mortimer Durand, a British diplomat of the Indian Civil Service, and Abdur Rahman Khan“
(eigene Übersetzung: „von Mortimer Durand, einem britischen Diplomaten im Indian Civil Service, und Abdur Rahman Khan“)
Frage 3 von 3
Welche Völker teilt die Durand-Linie?
Richtig: Paschtunen und Belutschen
Beleg aus der Quelle: „Because the Durand Line divides the Pashtun and Baloch people“
(eigene Übersetzung: „Weil die Durand-Linie das Volk der Paschtunen und Belutschen teilt“)
Quelle: Durand Line — Wikipedia, abgerufen 2026-10-23. Zur Quelle
Lernkarte
Die McMahon-Linie ist eine rund 890 Kilometer lange Grenze, die der britische Verwalter Sir Henry McMahon zog. Sie bildet die Grenze zwischen Tibet und Britisch-Indien und wurde 1914 im Rahmen der Simla-Konvention durch ausgetauschte Karten und Notizen vereinbart. Die Republik China war an dieser Vereinbarung nicht beteiligt; China lehnt die Simla-Konvention und die Linie ab, erkennt sie aber als Teil der Line of Actual Control an.
Frage 1 von 3
Zwischen welchen Gebieten bildet die McMahon-Linie die Grenze?
Richtig: Zwischen Tibet und Britisch-Indien
Beleg aus der Quelle: „the boundary between Tibet and British India“
(eigene Übersetzung: „die Grenze zwischen Tibet und Britisch-Indien“)
Frage 2 von 3
Wer zog die McMahon-Linie?
Richtig: Sir Henry McMahon
Beleg aus der Quelle: „a 550-mile border drawn by British administrator Sir Henry McMahon“
(eigene Übersetzung: „eine 550 Meilen lange Grenze, gezogen vom britischen Verwalter Sir Henry McMahon“)
Frage 3 von 3
Welche Rolle spielte die Republik China bei der Vereinbarung der McMahon-Linie 1914?
Richtig: Keine: Sie war keine Vertragspartei
Beleg aus der Quelle: „The Republic of China was not a party to the McMahon Line agreement“
(eigene Übersetzung: „Die Republik China war nicht Partei der Vereinbarung zur McMahon-Linie“)
Quelle: McMahon Line — Wikipedia, abgerufen 2026-10-23. Zur Quelle
Lernkarte
Cyril Radcliffe zog die Grenze zwischen Indien und Pakistan; sie trägt seinen Namen. Nach seiner Ankunft in Indien am 8. Juli 1947 hatte er nur fünf Wochen, um über den Grenzverlauf zu entscheiden. Vor seiner Berufung war er nie in Indien gewesen und kannte dort niemanden. Die Linie wurde am 17. August 1947 veröffentlicht, zwei Tage nach der Unabhängigkeit Pakistans und Indiens.
Frage 1 von 3
Wie viel Zeit hatte Radcliffe nach der Ankunft in Indien für die Entscheidung über den Grenzverlauf?
Richtig: Fünf Wochen
Beleg aus der Quelle: „After arriving in India on 8 July 1947, Radcliffe was given just five weeks to decide on a border.“
(eigene Übersetzung: „Nach seiner Ankunft in Indien am 8. Juli 1947 bekam Radcliffe nur fünf Wochen, um über eine Grenze zu entscheiden.“)
Frage 2 von 3
Wann wurde die Radcliffe-Linie veröffentlicht?
Richtig: Am 17. August 1947, zwei Tage nach der Unabhängigkeit
Beleg aus der Quelle: „The demarcation line was published on 17 August 1947, two days after the independence of Pakistan and India.“
(eigene Übersetzung: „Die Grenzlinie wurde am 17. August 1947 veröffentlicht, zwei Tage nach der Unabhängigkeit Pakistans und Indiens.“)
Frage 3 von 3
Was war Radcliffes Verhältnis zu Indien vor seiner Berufung?
Richtig: Er war nie dort gewesen und kannte niemanden
Beleg aus der Quelle: „Before his appointment, Radcliffe had never visited India and knew no one there.“
(eigene Übersetzung: „Vor seiner Ernennung war Radcliffe nie in Indien gewesen und kannte dort niemanden.“)
Quelle: Radcliffe Line — Wikipedia, abgerufen 2026-10-23. Zur Quelle
Sag uns kurz, wer du bist und was dich interessiert. Wir melden uns persönlich bei dir.
Du bekommst einen Link, legst dein Konto an und startest mit der ersten Karte.
Lies, antworte, sammle Sterne. Weitere Bücher folgen.
Lernende:r
Lern, was dich weiterbringt — auf deinem Weg. Jede Karte, die du kannst, wird ein Stern in deinem Wissensuniversum.
Kurator:in
Dein Wissen verdient ein Publikum. Du schreibst Karten, entwickelst Themen, die du mit Followern teilst, und machst die Welt so zu einem schlaueren und besseren Ort.
Wegbereiter:in
Dein Team wird gut, weil jede:r lernt, was für sie oder ihn wichtig ist. Du machst ein Thema auf und holst Leute per Link dazu. Wir glauben: Wer den eigenen Weg wählt, versteht auch das Pflichtprogramm besser.
Jede Karte nennt ihre Quelle, und jede Frage belegt ihre Antwort mit einem Zitat. Du kannst alles gegenlesen.
Was du kannst, leuchtet in deinem Wissensuniversum. Du siehst nicht, was dir noch fehlt, sondern was schon da ist.
Karten verweisen aufeinander, nicht auf einen Kursplan. Wohin du abbiegst, entscheidest du.
Beim Verlag ansehen Bei Amazon bestellenAnzeige
Der Amazon-Link ist ein Partnerlink (Werbung). Als Amazon-Partner verdiene ich an qualifizierten Verkäufen.
Nein. Das Buch ist der Anlass, nicht die Vorlage.
Nein. plinyoo läuft im Browser, auch auf dem Telefon.
Stell dir vor, alles, was ein Mensch weiß, wäre für jeden anderen begehbar: nicht als Kurs mit festem Gang, sondern als Landschaft, durch die man seinen eigenen Weg wählt. Das ist unser Ziel: Wissen von Kopf zu Kopf zu bringen, ohne dass der Weg dorthin länger, teurer oder dünner wird. plinyoo ist der erste Schritt. Mehr auf der Startseite.
Das hier ist ein erster Schritt. Wir sammeln gerade Rückmeldungen: Was hat dir gefallen, was hat gefehlt, was würdest du dir für dich oder dein Team wünschen? Wer Interesse hat, meldet sich hier. Wir antworten persönlich.
Zugang anfragenWas ist plinyoo?
Ich komme als Lernende:r · Kurator:in · Wegbereiter:in
Folge uns auf Instagram und X (Twitter): @plinyoo_path. Oder schick die Seite an jemanden, der sie brauchen kann: